 |
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
Contact us | ||||
المطلوب إستراتيجيّة دفاعيّة
مقارنةً بين الماضي والحاضر... بين الكتاب وسيلةً للتسلية، وبين الرياضةِ لصقلِ الأذهان والأبدان، وما نشهده اليوم من وسائل ترفيهٍ
تُرهقُ العقل والبدن بالجلوس وهدر الوقت، وتبتزُّ طاقات الأجيال الجديدة الفكريّة والنفسيّة بالـ Chatوالـ Games...
نجد اليوم أنفسنا أمام تحدٍّ يتطلَّب وضع إستراتيجيّةٍ دفاعيّةٍ فكريّةٍ وثقافيّةٍ وعلميّةٍ من أجل تشكيل وتأمين سورٍ من المناعةِ الوقائيّةِ لأبنائنا...
فأولادنا اليوم هم جيلُ معاناةٍ مع أنفسهم ومجتمعهم، فلا اللغة لغتهم، ولا الكتابة أدبهم، ولا الشعر يغويهم...
وأسس هذه الاستراتيجيّة تتأثّر بعوامل ثلاثة:
أ- المـنزل: عنيت به الأصل ونمط تفكيرهم التربويّ والاجتماعيّ...
ب- المدرسة: بكلِّ مقوِّماتها العلميّةِ واللامنهجيّة، ترافقها المناهج المقدَّرةُ والهيئة التعليميّةُ وقدراتها على العطاء.
ج- الطالـب: بما يحمله في ذاته من محبّةٍ للعِلم أو للأدب...
كلُّ هذه الأمور بحاجة إلى بناء في إطار صحيح واضح المعالم والصفات.
فالمؤسّسات التعليميّة لا تقاس بعددها، بل المطلوب السّعي إلى تطوير المستوى الأكاديميّ والعلميّ والثقافيّ. هذا التطوُّر الذي يعتمد على
وضع الأسس لبناء الإنسان الحرّ الذي يتمتع بكامل حقوقه في المؤسسات، وكذلك تعتمد على وضع مناهج تعتمد الأصالة والمعاصرة والانخراط
الكامل في منتوج الحداثة المنفتح على علوم العصر الحديثة والتكنولوجيا المتطوِّرة.
بناءً على ما تقدَّم ولكي نصل إلى المستوى الذي نطمح إليه، يجب أن يكون التخطيط ضمن استراتيجيّة تضع في حسابها، كأولويّة ملحَّة،
البشر ثم البشر بحيث يتلقى الفرد تعليماً راقياً وفقاً لأحدث النُّظُم، ويتعرَّف على أمَّهات المعارف من أدب وفكر وعلم وفنّ...
كما أن تُتاح له كلّ الوسائل للتعرُّف على ما يصدر في العالم من معارف... من خلال هذه الشخصيّة نحقّق التنمية والنهضة التي نصبو
إليها، فيصبح أبناؤنا قادرين على التعامل مع لغة العصر الحديث بجِدّيّةٍ ومرونةٍ وطموح...
د. إبراهيم سرحان
رئيس لجنة الأهـل
